MICROSCOPIO SME-F1 400X Ver más grande

MICROSCOPIO PARA ALUMNO IBD-03B. 400X.

ME94976

Microscopio biológico monocular similar al modelo 03 A pero incorporando, además, pinzas articuladas y carro para la sujeción y el movimiento de las preparaciones.

  • Rango de aumentos 40 X – 400 X.

  • Iluminación LED.

  • Condensador con diafragma Iris.

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165,00 € (IVA incluído)

entrega 24-48h

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Concebido para su empleo por estudiantes desde los primeros cursos de Enseñanza Secundaria. Su diseño clásico y robusto permite un continuo uso en el laboratorio durante muchos años.

QUÉ NOS APORTA ESTE MICROSCOPIO

Mecánica robusta. Simplicidad de manejo. Facilidad de mantenimiento.

Platina con pinza articulada para la inmovilización del portaobjetos.

La preparación puede desplazarse a lo largo de los ejes X e Y gracias a un carro con mandos coaxiales en posición baja. Con nonius graduado en milímetros que permite tomar referencias aproximadas de la posición del portaobjetos en la platina.

Sistema de iluminación por LED (Light –emitting Diode)de larga duración, que ofrece un mayor rendimiento lumínico ahorrando energía y no desprende calor (luz fría), lo cual ayuda a conservar las preparaciones y evita posibles quemaduras del usuario.

Óptica DIN estándar con superficies completamente revestidas para mejorar la transmisión del color y proporcionar imágenes claras y nítidas.

Ocular con puntero incorporado, para facilitar la señalización y localización de estructuras concretas durante la observación de la preparación.

Ocular fijado al tubo porta-ocular mediante tornillo para evitar sustracciones.

Tope de desplazamiento de la platina fácilmente ajustable por tornillo para impedir las roturas de las preparaciones o de los objetivos a la vez que facilita un rápido enfoque.

USO RECOMENDADO

El microscopio IBD-03 A se emplea para llevar a cabo observaciones microscópicas de preparaciones de muestras biológicas tanto en Histología como en Organografía microscópica animal o vegetal.

Perfectamente adecuado para la asignatura de Biología y Geología de Educación Secundaria. Utilización de instrumentos ópticos de reconocimiento. Establecer analogías y diferencias entre células animales y células vegetales.

Identificar los principales tejidos que conforman el cuerpo humano. Diferenciar los distintos tipos celulares. Reconocer las fases de la Mitosis y la Meiosis.

EQUIPAMIENTO-CARACTERÍSTICAS

  • Cabezal monocular con tubo porta-ocular inclinado 45º. Posibilidad de giro de 360º del cabezal (fijación por tornillo).

  • Ocular estándar norma DIN WF (Gran campo) 10 X / 18 mm. Dotado de puntero.

  • Revólver portaobjetivos triple.

  • Objetivos acromáticos, secos, 4 X (A.N. 0,10), 10 X (A.N. 0,25) y 40 X (A.N. 0,65).

  • Platina de 110 x 126 mm. Con carro para sujeción y desplazamiento de las preparaciones de doble mando (desplazamiento en los ejes X e Y). Amplitud del desplazamiento 60 x 30 mm.

  • Condensador fijo (A.N. 0,65) con Diafragma Iris.

  • Mandos de enfoque macrométricos y micrométricos coaxiales dispuestos a ambos lados de la columna del estativo.

  • Fuente de iluminación Diodo LED 1 W.

  • Interruptor encendido/apagado.

  • Mando de regulación de intensidad de iluminación.

  • Accesorios para limpieza y funda plástica flexible para cubrir el aparato.

  • Se suministra en caja de poliestireno expandido (EPS) con alojamientos específicos. El poliestireno expandido posee grandes ventajas como son su alta capacidad de aislamiento térmico, resistencia mecánica y amortiguación de impactos además de baja absorción de agua y buena resistencia química y al envejecimiento.

  • Alimentación 230 V/ 50-60 Hz.

  • Manual de empleo en castellano.

  • Garantía 2 años.

POR QUÉ ELEGIR MICROSCOPIOS IBD CIENCIA

Los microscopios marca IBD son fabricados siguiendo especificaciones propias, fruto de una dilatada experiencia con los microscopios para laboratorios educativos y tienen unos estándares de calidad adecuados.

Bajo la marca IBD, se comercializan instrumentos ópticos con una muy favorable relación calidad-precio, orientados a su empleo en los distintos niveles de enseñanza.

En definitiva, se trata de aparatos resistentes y funcionales, que reúnen, a un precio moderado, todas las características y funcionalidades de los microscopios de precio mas elevado.

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